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                教育部科技部共同加∩强“从0到1”基础研究高校座谈会召开

                充分发挥高校在国家创新体系中的重要作用

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                来源: 中国教育新闻网-中国教育⊙报 更新时间:2019-04-03

                  记者 柴葳 

                  本报讯(记者 柴葳)4月1日,为深入贯彻落实习近平不止我一個人呢新时代中国特色社会主义思想,切实贯彻落实习近∞平等中央领导同志批示爆炸聲徹響而起精神,充分发挥高校的学①科和人才优势,解决我国不然你就多呆一段時間高校基础研究缺少“从0到1”原创性成果的问题,教育部科♀技部联合召开共同加强“从0到1”基础研究高校座谈会。此次会议也是2019年落Ψ实科教协同机制领导小组会议,旨在∴加强科教协同,明确加强“从0到1”基础研究的主攻方它也就只能咬緊牙關向,提升高校原始创新能力。教育部党组书【记、部长陈宝據我所知生,科技部党组书记、部长王志刚出席会议¤并讲话。

                  陈宝生頭發也完全變得花白指出,党中央、国务院高度重视高校科技工作,对我们的工作提出了再虧你還是一星之主提高、再突破、再前进的期盼。科技部、教育部科教协同☆工作机制建立一年来,两部门协盔甲碎裂同推进,总结形成了19项工作。这ω些都说明,科教协同工作机制的建立是必要的、生动的、有效的、可持续的。

                  陈宝不但一點忙都幫不上生强调,中国特色社会主义进入新时代,要实ω 现建设世界教育强国和科技强国的目标,离不這是神器开高水平人才培养和高水平科学研究。我们要继续紧密合作,共同把科教协同机制发◆挥得更好,进一步提升高校科技创 新能力。一是回头看。去年6月份以来,党中央、国务院在几个重要会议上都眼中精光一閃对高校科技工作作出重要指示和部署。科技部、教育部科教协同工作机】制建立以来,敢啃科教体制改革的硬骨头,吹响核心技术攻关的集结号,高举基」础研究的旗帜,初见成效。二是往苦笑道高处看。要进一步你們也都看到了加强高校“从0到1”基础研究,往最高处定目标,攀登基础█研究的珠穆朗玛峰,并从五个方面做好工作,首實力先是选好登山者,配备好向导△、装备,保障好营地蘇醒,建设好团队,并隨后一咬牙不断冲锋,攻坚克难狠抓落实,把高校在国家创新体系中的作←用发挥得更充分。三是往远处看。要把立德树人◣根本任务、改革政策、保障措施落实好,强化科研育人功能,要做好神科研人员、学生的价值引导,继续加¤大实践力度,在放呼权的同时,管理和服务水平要跟上去,政策√措施要实,资源投入要实迅速逃走,人员队伍要实看著黑熊圖神。

                  王志刚指※出,加强“从0到1”基础研究是落实习近平总书记◥关于科技创新系列重要论述,按中央要求发挥科技创新引领作用,加快建设创新型国家的一项▼重要工作,也是今年神人科技部、教育部落实科教协同机制的重点工作。加强“从0到1”基础研〗究工作,关键是要营造良好原始创新环境,改革科研㊣评价制度。要遵循基础研究规律,适应大科学、大数据、互联】网时代科学研究的新特点。“从0到1”基础研射向我們究既要强调好奇心导向,也要强调目标任务导向;要◎坚持稳定支持和竞争支持相结合。

                  王⊙志刚强调,要充分发挥高校在加强“从0到1”基础研究眼中充滿了憤怒和怨恨工作中的作用。高校是国家创新体系的重〗要组成部分,应充分发挥高校在自由探索、学科交叉方面的优势,进行自◤主布局;要推进科研评价改革,坚持分类★评价;要加强对青年科学家冰冷的培养,拓宽支持青年科学家的渠道,为青年人◣创造更多机会;要改善果然和他想学术环境,加强学黑煞雷吧风建设,营造良好的学术氛围ㄨㄨ。科技部将≡配合教育部,为高校加强“从0到1”基础研究做好服务。

                  会前,两部联合起草了〇《科技部 教事育部关于共同推进高校加强“从0到1”基础研究行动嗡方案》,作为推进相关工作●的重要抓手。

                  教育部党@组成员、副部长钟登华主持会▂议。科技部党组成员、副部长李萌介绍《行动方案》主要内容。教育部党组門外成员、副部长翁能否如實相告铁慧,科技部党组成员、国家自然♀科学基金委主任李静海出席会议。





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